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孙圳，中共党员，现为吃瓜网站 冶金工程专业2025级博士研究生（硕博连读）。硕士期间曾获得国家奖学金、建龙基金奖学金，吃瓜网站 “三好研究生”称号、并在全国大学生冶金科技竞赛中荣获二等奖和三等奖。作为第一作者，已发表3篇SCI论文，其中中科院一区TOP一篇，二区两篇。此外，他曾担任炼铁新技术合理化梯队党支部副书记，并作为学生负责人参与多项横项课题，并开发优化配煤软件一套。

我很幸运能够进入北科，研究生期间获得了成长，也收获良多。感恩所遇到的老师、同学们，也感谢自己这三年的全力以赴拼搏。

学习与科研——凡事预则立，不预则废

无论是学习还是科研，预先的准备和规划是成功的关键。学习是一个长期的过程，需要日积月累的努力。进入硕士阶段，除了课程的学习，还对自己的学术方向有了更清晰的认识。根据自己的兴趣和导师的建议，选择了煤的共热解作为研究方向，并制定了详细的研究计划。我知道只有通过预先的规划和准备，才能在科研的道路上走得更远。已发表的三篇SCI论文，正是预先准备和规划的成果。《Co-pyrolysis behavior and synergistic mechanism of sub-bituminous coal and polypropylene A ReaxFF molecular dynamics simulation》和《Co-pyrolysis of subbituminous coal and lignin at isothermal and non-isothermal conditions A ReaxFF molecular dynamics simulation》均发表在期刊《Journal of the Energy Institute》上。《Molecular insights into bituminous coals pyrolysis a combined study using spectroscopic techniques, thermogravimetric-mass spectrometry and ReaxFF molecular dynamics simulations》发表在期刊《Energy》上。上述研究中，主要以模拟的手段探究煤与富氢物质（塑料、生物质）的共热解行为及协同机理，还提出了低阶煤提质和应用的主要手段。在论文撰写过程中，王强展现了出色的科研能力和严谨的学术态度。他深入研究文献，反复与前人的实验结果进行验证，不断优化分析结果。在论文修改过程中，他耐心听取导师和同行的意见，多次修改论文，力求达到最高的学术标准。科研是一个复杂的过程，需要预先的设计和规划。在设计阶段，就进行了充分的准备。仔细阅读相关文献，了解研究领域的最新进展，为自己的实验设计提供了理论支持。研究之前与导师和同们师兄师姐们进行了深入的讨论，确保方案设计的科学性和可行性。

除此之外，还作为学生负责人负责吃瓜网站 与中天钢铁（南通）有限公司项目《基于铁前燃料结构优化的低成本冶炼技术开发与应用》。在项目中，我主要负责炼焦煤煤质特性和焦炭质量的耦合关系和优化配煤炼焦、控制焦炭质量等旨在开发低成本的冶炼技术。我和团队成员一起，通过深入研究和反复试验，提出了一系列评价炼焦煤性价比的方法，对企业现场选买用炼焦煤等提供技术指导。对提供的优化配煤炼焦方案不仅能够降低冶炼成本，还能提高生产效率，对钢铁行业的技术进步具有重要意义。面对项目中的挑战，我始终保持着积极的态度和创新的精神。

竞赛——持之以恒，团结协作

我的竞赛之路始于本科时期。作为一名非数学专业的学生，在第十一届和十三届全国大学生数学竞赛中两次荣获一等奖，不仅是对我数学能力的肯定，也是对解决问题和逻辑思维能力的赞誉。除了数学竞赛，我还积极参与工程实践类竞赛。在第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛中，参与的势能驱动车项目荣获河南省三等奖。在该项目中，我在指导老师的带领下，充分发挥主观能动性，从平衡车构建到性能优化，每一个环节都凝聚了智慧和汗水。在势能驱动车项目中，我负责车辆的动力学分析和结构设计，通过精确的计算和反复的实验，不断优化车辆的性能。我和团队成员一起，克服了一个又一个技术难题，最终在比赛中取得了优异的成绩。这一成绩的取得，不仅展现了我的工程实践能力，更体现了团队协作精神。进入硕士阶段，我的竞赛之路并未停歇。将本科时期的竞赛经验与专业知识相结合，在冶金科技竞赛中荣获二等奖。在冶金科技竞赛中，我参与的项目聚焦于铁前燃料的拓展即低阶煤和塑料的共热解研究。带领团队成员利用ReaxFF模拟的方法从原子尺度揭示煤和塑料共热解协同作用机理，提出了使用废塑料替代煤原料的方法。这一成果不仅在比赛中获得了认可，更为废弃塑料的降解和低阶煤提质提出新思路和见解。在竞赛准备过程中，我展现了较为出色的科研能力和团队协作能力。不仅在技术上做出了贡献，还在团队管理和协调上发挥了重要作用，领导力和团队协作能力得到了师生的广泛认可。

集体活动——协同制胜，共铸辉煌

“建龙最佳团队”班级挑战赛是一项旨在提升学生团队协作能力、组织能力和创新思维的重要活动。我作为班级的一员，积极参与到“建龙最佳团队”班级挑战赛的筹备和实施中。以饱满的热情和高度的责任感，为班级的胜利贡献了自己的力量。在挑战赛的筹备阶段，我积极响应班级号召，主动承担起项目中的关键任务。团队的力量来自于每个成员的共同努力。在挑战赛中，我不仅完成了自己的任务，还主动帮助其他同学解决问题，促进团队成员之间的相互理解和支持。在挑战赛中，团队遇到了一些预料之外的困难。面对挑战，我没有退缩，而是勇于创新，提出新的解决方案。我的创新思维和勇于尝试的态度，帮助班级克服了困难，最终取得了优异的成绩。